Le site se trouve dans le district de Xai-Xai, au Mozambique, à environ 230 kilomètres de la capitale Maputo. Le programme vise la construction d’un centre éducatif destiné aux enfants en situation de handicap et aux jeunes exclus socialement. L’ambition est de concevoir un équipement rural inclusif, adapté à une communauté disposant de ressources économiques limitées, tout en valorisant les savoir-faire et matériaux locaux. Le projet s’inscrit dans une démarche de durabilité et d’ancrage social, cherchant à offrir un lieu d’apprentissage et d’épanouissement pour tous.

L’ensemble s’organise autour de cinq espaces et ambiances distincts. Le parvis accueille les visiteurs et marque l’entrée du centre. La cour de récréation, dominée par le marula existant, offre un lieu d’ombre et de rassemblement. La courée, pensée pour la lecture, s’articule autour d’un bassin de récupération des eaux pluviales et d’une fontaine. Le terrain de jeux, orienté vers le sud-ouest, favorise l’activité physique et la socialisation. Enfin, le jardin pédagogique, situé à l’extrémité nord-est près du forage. Ce dernier initie les enfants aux pratiques agricoles et à la découverte des espèces végétales endémiques, constituant un support d’apprentissage concret et sensoriel.

Architecturalement, trois volumes de plain-pied sont traversés par un bâtiment pont jouant le rôle d’auvent à l’entrée, de cloître pour les classes et de marquise pour la cuisine. Il abrite la salle polyvalente, le réfectoire, la salle des professeurs, etc. Ce dispositif offre un repère visuel fort et permet aux enfants d’observer le paysage sous un angle nouveau, favorisant leur curiosité et leur compréhension du territoire. Le projet emploie quatre techniques constructives locales, soit des fondations en pierre de moellons, des murs en terre crue, une dalle à poutrelles-hourdis et une charpente en bois dotée d’un faîtage ventilé facilitant l’extraction naturelle de l’air chaud.